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素质教育
全面发展

儿童科学教育的重要性

从前小学生写的文章,现在大学中文系的学生都念不懂。

为什么那么小就能写那么好的文章?没有别的,读。

读诵的方法是非常高明的,中国传了几千年了,太好了

小孩的专长,就是头脑的记忆力。

在小孩记忆力最好的阶段,扎好根基,他一生都不会忘记。

这是很好的教育理念,可惜现在没人懂。

小朋友一定要多听多读多背,不要讲解。

扎好基础,到了十三四岁的时候,智慧就慢慢开了。

这是祖宗几千年传下来的教育方法,太好了,小孩从小就懂得做人。

★ 孩子生下来潜能无穷,不要努力去障碍我们的孩子了,千万,千万,拜托,拜托!

★ 维也纳的孩子没有不懂音乐的,音乐是听进去的,不是教出来的,教音乐是对音乐美感的扼杀!

★ 幼儿所学的东西,影响他一辈子,深入骨髓一样,一辈子洗刷不掉,一定要在这个时候给他最优良的内容,不要把孩子放在那些动画,卡通,儿歌之类的垃圾堆里了,好的内容就有好的生命背景,坏的内容就有坏的生命背景,你现在不觉得,等到13岁人生开始需要使用的时候,你就知道,天壤之别,巨大的分水岭!

★ 学英语太简单了,还要教得那么辛苦吗?语言是不要教的,我们家长劳民伤财辛苦学了一二十年,会说了吗?还要这么来残害我们孩子吗?

★ 教育孩子的时机非常宝贵,一去不复返,0-13岁这段时间错过了,就没有了!尤其是0-3岁,其次,4-6岁,最后7-13岁,效果依次递减。

★ 一种让数学、科学学得更快更好的方法,就是增长他的内在的学习能力,如何增长?先培养语文能力,如何培养?听、读国学经典,直接和圣人对话。高度的语文能力自然会锻造丰富的大脑神经,阅读能力和理解力自然强,学习当然轻松。

★ 经典是唤醒人性,启发内在心灵的著作,包括西方优秀经典,不是来压迫你,不是来宰制你,更不是来奴役你。

★ 我们所要教给学生的一定要教他有用的东西,而且这个有用一定是高度有用,而这个高度有用是一辈子有用,取之不尽,用之不竭。

★ 读经教育六字真言,非常简单,“小朋友,跟我念!

★ 我们要让一个儿童十三岁之前,完全在我们的老师家长优良的带领之下,但你一定要优良,你不要带一些杂七杂八的东西。

★我们只有一桶水,我们不能只从桶里舀一瓢水给孩子,而是给孩子指引一条河流。

★ 幼儿园的小孩子,乃至于二三岁的小孩子,你要教他认字,用听经典,读经典这种方法最快,我们很多孩子还没上学就已经认识四五千字了。人类的认字能力是依次递减的,可悲的是现在的孩子到了幼儿园才开始认几个字,其实这个时候他认字的能力已经损失了一半了。

★ 认字之后,孩子就可以开始大量阅读,你要做的就是找最好的书给孩子去读。我们现在很多家长苦恼的是,孩子太爱读书了,读的太快了,中外的名著都读完了,找不到好书给他读了。这样的孩子,他一辈子都不再需要你去操心了。你还怕他不懂吗?懂的比你多得多啊!

★ 儿童的记忆力是人生一辈子当中最好的时候,黄金时代。这个时候如果用听经读经典的方法来训练他的记忆力,可以成长5倍到10倍以上,乃至于有的人能够过目不忘,我见到这样的孩子越来越多。

我第二个孩子比较笨,有自闭症,六岁还不太会讲话,七八岁还流口水的那种,听经读经背经典,半年脱胎换骨,变了个人,连气质都变,里面变,气质变,他的头脑变,从此五六年级成绩名列前茅,小学生初中第一名,初中考高中第一名,高二可跳级考大学,教育部不批,浪费了一年,高三考大学第一名,大学考研究所,两个研究所都是第一名……死背没有用吗?我若给他讲过一句老子,天打雷劈!

★ 我的大女儿只学了一点点,但是只是这一点点,就不得了,作文不必指导,下笔千言,就只学那么几句哦。

★ 各位,如果天下的家庭都如此,天下太平呀??上颐嵌嗌俸⒆拥氖奔涠?strong>白白浪费掉了!

★ 别再读那些儿童英语了,那样你孩子一辈子就浪费掉了。我们读英文怎么读,你知道吗?从第一天读英文开始,就读美国大学所读的书。

一定要在十三岁之前打定基础,打基础的方法就是:不管懂不懂,把重要的东西放到肚子里面;不重要的东西不要教,他自己会。

★ 我为什么要讲的这么慷慨激昂,我要救我们的孩子,救我们的国家啊!

★ 相信呢,就做。不相信,十年以后你再后悔来不及了,真来不及了!

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